随着人工智能、大数据、遥感、无人机等技术快速发展，林业数字化、智能化转型不断加快，智慧林业人才培养成为服务“双碳”战略、筑牢国家生态安全屏障和推进西部生态振兴的重要支撑。国家“十四五”规划明确提出推进林草科技创新、加快智慧林草建设、加强西部地区人才队伍建设，为智慧林业研究生培养指明了方向。

西部地区是国家重要生态安全屏障，也是高层次林业人才相对短缺的区域，尤其缺少既掌握林业专业知识、又具备数字技术应用能力、还能服务基层生态治理的复合型人才。西南林业大学立足云南，面向西部生态建设和边疆林业现代化发展需求，长期开展林业信息化、数字化和智能化相关教学与研究。云南森林资源丰富，生物多样性突出，同时承担石漠化治理、生态修复、森林资源监测、林业碳汇调查等多项重要任务，对智慧林业高层次人才培养提出了更高要求。

在长期教学实践中，团队发现传统研究生培养中仍存在课程内容更新滞后、林学与信息技术融合不够、科研成果向教学资源转化不足、实践教学与基层生产场景衔接不紧等问题，导致研究生在数据处理、技术应用、现场调查和综合解决问题等方面与行业实际需求存在一定差距。为解决这些问题，团队坚持立足西部办教育、面向基层育人才，围绕课程资源建设、教学方法改革和实践模式创新，系统探索智慧林业研究生培养改革（图1）。

图1智慧林业研究生培养改革的背景与问题诊断图